Структура и органы управления образовательной организацией

Непосредственное управление организацией осуществляет директор - Иванова Лариса Ивановна

 

Коллегиальными органами управления организацией являются:

               Общее собрание работников

               Педагогический совет

               Совет учреждения

Управление образовательной организацией 122

(осуществляется в соответствии со ст 26 п 2, 3, 4, 6 Федерального Закона об Образовании № 273 от 29. 12. 12  на основание сочетания принципов единоначалия и коллегиальности )

​

Схема структуры школы

С  у

о  ч

в  е

е  р

т  е

    ж

    д

    е

    н

    и

    я

П  с

е   о

д   в

а   е

г   т

о

г

и

ч

е

с

к

и

й

О  с   р

б   о   а

щ  б   б

е   р   о

е   а   т

     н   н

     и   и

     е   к

          о

          в

 Директор 

    Общешкольное 

     родительское 

        собрание

   

    Родительский 

         комитет

 

 

    Совет отцов

                               Заместители

                                 директора    

Заместитель 

 директора 

   по АХЧ

Методический

         совет

Методические

  объединения 

     классных  руководителей

          Социально-

       психологическая 

              служба

 Административно 

   хозяйственная 

           часть

Б

у

х

г

а

л

т

е

р

и

я

Методические объединения 

                учителей

1. русского яз. и литературы

2.математики и информатики

3.естественного цикла

4.гуманитарного цикла

5.учителей начальной школы

6.учителей английского языка

 

Дополнительное

  образование 

​

   

   Родительские 

       собрания

 

   Внеурочная 

  деятельность

Ученический и родительский

               коллектив

Орган ученического

   самоуправления

Структурное подразделение по адресу:

  603146, город Нижний Новгород, ул. Сибирцева, дом 5а

  603146, город Нижний Новгород, ул. Сибирцева, д. 9 "А"

 

Руководители структурных подразделений 

Ефремова Надежда Александровна

+7(831) 412-05-61

Клюквина Юлия Сергеевна 

+7(831) 412-04-51

​

 

​

​

​